KHAI MẠC KHÓA BỒI DƯỠNG “NÂNG CAO NĂNG LỰC XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN HỌC THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018” CHO GIÁO VIÊN THCS

Ngày 07/08/2026, tại Trường THCS Trần Đại Nghĩa (Khu phố Thạnh Bình) UBND phường Thuận An phối hợp với Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức khai mạc chương trình bồi dưỡng “Nâng cao năng lực xây dựng câu hỏi, đề thi/kiểm tra đánh giá năng lực môn học theo chương trình GDPT 2018” dành cho đội ngũ giáo viên trung học cơ sở trên địa bàn. Chương trình nhằm giúp 164 giáo viên nâng cao nghiệp vụ, phát triển năng lực thiết kế các bài kiểm tra và đánh giá học sinh theo chuẩn chương trình mới.

Bà Nguyễn Kiều Hồng Hạnh- Phó Trưởng Phòng Văn hóa-Xã hội phường phát biểu tại buổi lễ.

Tham dự có bà Nguyễn Kiều Hồng Hạnh- Phó Trưởng Phòng Văn hóa-Xã hội phường; bà Nguyễn Thị Ngọc Cẩm, giám đốc trung tâm Khảo thí, trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh và các giảng viên tham gia giảng dạy khóa bồi dưỡng; cùng 164 giáo viên trung học cơ sở trên địa bàn phường.

Bà Nguyễn Thị Ngọc Cẩm, giám đốc trung tâm Khảo thí, trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh phát biểu tại buổi lễ.

Phát biểu tại buổi lễ, bà Nguyễn Kiều Hồng Hạnh- Phó Trưởng Phòng Văn hóa-Xã hội phường nhấn mạnh vai trò quan trọng của việc đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Bà Hạnh mong muốn các học viên sẽ tiếp thu tích cực để áp dụng hiệu quả vào công tác giảng dạy thực tiễn tại đơn vị.

Toàn cảnh tại buổi lễ.

​Khóa bồi dưỡng diễn ra trong 2 ngày (từ ngày 07/08 đến ngày 08/08/2026) với tổng thời lượng 20 tiết, chia làm 4 buổi học chuyên đề, gồm 4 buổi: Buổi 1 (Cơ sở lí luận về kiểm tra đánh giá năng lực); buổi 2 (Hướng dẫn viết câu hỏi kiểm tra đánh giá năng lực); Buổi 3 (Ứng dụng công nghệ số trong xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá năng lực); Buổi 4 (Thực hành và giải đáp thắc mắc).

Chụp ảnh lưu niệm tại buổi lễ.

Với 20 tiết được thiết kế cho chương trình bồi dưỡng lần này, giáo viên được hệ thống về khung năng lực thành phần của môn học. Từ đó, lựa chọn được các dạng câu hỏi phù hợp để đo lường một cách tốt nhất các năng lực cần đo và đánh giá. Bên cạnh đó, chương trình còn cung cấp kỹ thuật viết câu hỏi và ứng dụng công nghệ số giúp giáo viên xây dựng những câu hỏi đánh giá năng lực một cách sáng tạo và hiệu quả. Chương trình bồi dưỡng cũng có phần thực hành, rèn luyện kỹ năng thiết kế các bài kiểm tra, đánh giá phù hợp với từng môn học, từng đối tượng học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện./.